林恩开口，偌大的礼堂鸦雀无声。
不分年级和学院，所有目光汇聚到他身上，多种情绪混杂。
“你们或许第一次接触这种课堂模式。”灯光下，林恩朴素的黑袍也变得显眼，“但我相信这是增进了解的好方法。”
富有磁性的声音仿佛直接在每个学生耳畔响起，让他们本能地专注起来。
赫敏抱着教材目不转睛，试图在琥珀色的眼睛里寻找讯息。
她已早早看完了这门课的所有参考书，攒了一肚子问题。
林恩也感受到这道热切的目光，微笑之余缓缓开口：
“肯定有人认识我，也肯定有人对我还不熟悉，我是林恩·埃里克，魔文与古代魔法教授，负责未来一年的实践课程。”
魔法幻灯机应声转动，将他的名字投影在半空。
“魔文有两种翻译方式，一种是古代如尼文，一种是卢恩符号，分别表示文字和魔法的源头。”
“卢恩魔法是古代魔法的一种，魔法失传后，失去魔力的卢恩符号作为文字流传至今，被用于记载古代文献。”
“魔法总在迭代，有些流传至今，有些湮灭在历史中。”
“还有些——比如卢恩——去而复返，重新得见天日。”
看着神色各异的学生们，林恩语调轻缓地做着开场白，直到大家都进入思考才挥起魔杖。
空中的字母破碎、整合又新生，变成了一行全新的文字。
这是他在课上的第一个问题。
“所以我想请问大家，魔法是什么？”
“古代也好，现代也罢，我们掌握的魔法是具体的，但我想问大家一个问题，你们认为【魔法】这个整体是什么呢？”
先是沉默，而后稀稀拉拉地举起几只手。
“斯莱特林第二排左数第四位，请先自我介绍。”林恩点了最快举手的那个。
“安德鲁·特拉弗斯，教授。魔法是力量，是巫师能够存续和保持秩序的基础。”
面容冷峻的青年起身，拘谨又坚定地给出了答案，他是斯莱特林的七年级级长。
“规范的回答，托奎尔·特拉弗斯是你的长辈吗？”林恩微笑着问。
安德鲁面露喜色，矜持地说：“他是我的曾祖父。”
“家学渊源，你很适合魔法部，斯莱特林加5分。”林恩点点头，环视四周，朝格兰芬多的方向点名，“弗雷德。”
“魔法是一种生活方式，教授。”
“就像魁地奇和烟花，还有逃课糖！”
兄弟俩一唱一和，默契十足。
“有趣的答案，一位过世的麻瓜思想家会很赞同，格兰芬多加5分。另外下次发言要先举手，乔治。”
林恩笑容灿烂，鼓励道，“有别的想法吗？我很期待。”
举起的手渐渐增多，就连不喜欢开放问题的赫敏也犹豫举手。
但林恩没有再点格兰芬多和斯莱特林。
“赫奇帕奇第五排，博伊斯。”
“先生，我认为魔法是媒介，我们用它感受世界，就像手脚和眼睛。”
博伊斯·斯普林霍尔是個外向的青年，赫奇帕奇的级长，今年五年级。
他刚说完，周围几个好友就连连鼓掌，半是鼓励半是起哄。
“我喜欢这个答案，赫奇帕奇加10分。”林恩称赞一声，“还有吗？最后一位，我希望大家仔细思考，不仅是分数，这对你们的巫师之路很重要。”
小巫师的积极性很高，就连斯莱特林也热情高涨。
林恩四处观察，塞德里克、珀西、佩内洛……还有斯莱特林一个叫多丽丝的女孩，他的视线从自己感兴趣的潜力股身上掠过。
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